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我很聪明但是我短时间内就是学不会骑自行车~这

时间:2019-09-11

  

我很聪明但是我短时间内就是学不会骑自行车~这其实是在说学习

  学习也一样,爸爸的讲述是知识的输入(让知识进入大脑),充其量让我了解了骑自行车的一些道理,但是如果没有之后无限量的疯狂练习(当时能骑上自行车是极爽很拉风的事),我想我一辈子还是不会骑车的。 用理解的知识进行大量练习和实践,直到能真正成为实用的,可关联到实际运用的东西,这个过程就是知识的输出(让知识从大脑中出来应用于实际,让输入时的暧昧地方在应用中理解透彻)。 再之后,一个星期后,在每天练的过程中,我彻底学会了骑自行车,欢快地骑自行车。 比如学习时同时活用好五感,因为看和听属于进入,是输入的方法,说和写是属于从脑中出来,是输出的方法,五感一起稼动的学习阅读,效率会比只是看(默读默看)会提升3倍以上。 当然,高效学习时的知识输入,最要做的就是和知识输出结合在一起进行,即边进行输入边进行输出。 比如阅读(如果不急,最好是快速跟着视线发声读)完一个段落后,传承红色基因 谱写时代新篇 我市广泛征集“浙西。不看书闭目回顾细节和要点,可能的话进行大声说明,无需多时间,只要40秒即可,最好是还能写出来,对照一下没错的话,大声读几遍,然后就是晚上睡前快速确认一下,翌日早上早上再次快速确认一下,翌日晚上再次确认一下,然后开始做与此相关的大量输出练习,3天后一周后二周后在快速确认一遍,好了,到这里,你想忘也忘不掉了。 说明给别人听(费曼)或者AIR上课(自说自话,说明给自己听)···理解度可达到96% 讨论 边游戏·运动边一问一答地回答 闭目回顾并汇总写出来后大声读 大量做练习(做练习前知识点一定快速过一遍) 大声读...... 所以,知识的输入的时间是如果是2成、3成的话,知识输入的时间必须达到8成或者7成;知识输入可零碎进行,比如用好碎片时间,但是只是输出必须是块状的一段时间,要集中进行。 我们所做的小学生调查显示,数学比较好的学生,大部分都比较会学习,而不太会学习的孩子,更喜欢体育和美术。返回搜狐,查看更多 我感觉,是似乎听明白了,也理解了,头两天,无论如何实践总会摔倒,总会忘掉一些爸爸的说明,之后慢慢开始掌握了技巧,对于理解爸爸的说明,感觉越来越清晰,慢慢就变成了可以骑行相当一段路而不倒。 类似的边~的技巧还有好些,这里再说说输出的高效方法排列(从最高效的顺序往后排列): 在很小的时候,爸爸就给我说明了要如何如何保持平衡,要如何如何脚步动作,才能会骑和骑好自行车。

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