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文华学院推行“一人一体育技能” 让学生养成终

时间:2019-09-11

  

文华学院推行“一人一体育技能” 让学生养成终身运动习惯

  目前,“一人一体育技能”在文华学院蔚然成风。该校正不断提高现有运动场地的利用率,即将新建20片羽毛球场等场地,同时建设高水平的体育技能俱乐部,让学生可以更好的锤炼体育技能,实现个性化体育教育,在浓郁的体育氛围中受益终生。返回搜狐,查看更多

  中国教育新闻网讯(童玲 刘颖 实习生 陈玲)每天早上7点半,文华学院大一学生任听练完半小时新式太极拳,正好赶去上课或自习。以前她上午没课会睡到九、十点钟,现在一个学期练下来,不仅懒觉没了,还喜欢上了这项“老年”运动。昨日,文华学院校长刘献君表示,这要归功于该校推行两年的“一人一体育技能”举措:“德智体美劳,一个都不能少。我们通过体育教学改革,推动体育锻炼,让每个学生都有一项终生受益的体育项目。”

  “很多学校忽视了“体”的教育。文华学院没有体育专业,也没有特长生,但不缺乏爱运动的人。我们不仅要让学生学到专业知识,更在体育方面有所精进。”该校基础学部常务副主任谢柏林说。

  这项比赛的报名人数高达500余人,已成学校最受欢迎的体育项目之一,一到中午,操场上就涌现大批踢球和看球的学生。“以前只把踢球当消遣,参加比赛后,我在训练中提高很快,也交到了很多好朋友。”2017级工商管理专业学生易杨俊如今已成校队主力。足球老师黄超表示,五人制足球以赛代练、以赛促练、赛练结合,在集体荣誉感的带动下,学生们参与热情高涨,经常出现场地不足的情况。

  该校公共体育系副主任余昭伟介绍,老师们纷纷走出舒适区,钻研如何把课上得更吸引人,还根据年轻人特点新编了体育教材,提高学生身体素质的同时,帮助他们养成终生锻炼的好习惯。

  “一到晚上,校园里随处可见拿着手机的夜跑族。”大一电气工程专业学生徐彦彬每晚坚持跑步,今年还跑了半程马拉松。学校在校园内设置了打卡点,每名学生每学期须跑满30次以上,才算合格。一学期下来,学生平均要跑五六十公里,多者达到二三百公里。每节体育课,老师会抽时间督促学生跳绳,今年学校还组织了大规模的跳绳比赛,单人跳、双人跳、集体跳等形式多样,参与者众。

  与此同时,学校还提出了“一生一跑一跳一技能”,督促学生多运动,提高身体素质。

  文华学院共有体育专职老师13名,却要为200多个班级的约8000名大一、大二学生提供教学。作为“一生一体育技能”的主要实施方,该校公共体育系面临着挑战。

  2017年,文华学院校长刘献君提出,充分满足学生对体育锻炼的需求,尊重个性化发展,让学生每天锻炼一小时,掌握至少一项可以长远发展的体育技能,能够健康工作五十年,幸福生活一辈子。

  渐渐入门的郭子铭把大半课余时间用在了练球上。当学校的“一人一体育技能”氛围渐浓时,他也频频出现在赛场上。陆续参加了19场比赛,他获得2018年日本柔力球国际竞技大赛男子单打冠军、2018年中国晋中柔力球大赛双打冠军等多项荣誉。“今后就算转行,我也会一直打球。”。

  “老师也要与时俱进。我们经常参加培训提升专业技能,创新教学方法。”体育老师翁小芳改良了被称为“夕阳拳”的太极拳,鼓励学生们自行选曲和改编,不仅让太极拳变得年轻化,也更时尚了,吸引了任听这样的学生加入。

  该举措主要面向大一、大二学生实施,覆盖率超过90%。目前,该校共开设18项必修课程,包括足球、网球、柔力球、太极拳、羽毛球、篮球、武术、健美操、拉丁舞等体育课,每生每学期可选修一项发展特长,有需要的学生可利用课余时间参加提高班,磨练技能。

  即将毕业的学生郭子铭学的是金融专业,却已签约成为一家知名体育公司的柔力球教练。他大一时原本想学武术,却阴差阳错被教练杨玉亭“骗”进了柔力球队,也因此有了不同发展。“柔力球不能用蛮劲,要借力打力。刚开始我很难掌握技巧,担心浪费时间想放弃。杨老师主动找我谈话,还抽出时间额外教我。”

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