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唯寻即将落地蓉城下一个牛剑offer井喷地已定

时间:2019-05-30

  

唯寻即将落地蓉城下一个牛剑offer井喷地已定

  当时秋季正常入学名额早已满额了,所以我被破例邀请作为唯一一个中国学生和东南亚其他英语母语学生第二年春季入学,但是我拒绝了。经过一次又一次的自我肯定,我非常清楚自己想要什么,我想充分体验一个完整的高中时光,所以我选择第二年秋季延迟入学——慢慢来,这样比较快。 牛津剑桥精英创立,精研国际课程七年。专注于A-Level, IB, AP等国际课程全科培训,提供国际学校择校与英国顶尖大学留学指导。详询: 在家人的支持下,我在中考前夕做了出国读高中的决定。在高强度备战中考的过程中,我还要忙里抽空了解英国高中。接着,一个让我和梦想接近的学校名字闯入了我的学习生涯——Concord College(协和)。 “朋友小孩去年通过唯寻去了牛津,我儿子成绩也还不错,所以她向我强烈推荐你们。” “我是慕名而来的家长,我女儿才8年级,但你们的公众号我每帖必看,为女儿持续关注。” 由于莱佛士当时在中国招生非常严格,只在三个主要城市的指定高中内选拔顶尖优秀学生,虽然我在校成绩名列前茅,但在硬性指标面前也无能为力。尽管如此,Mr. Mag还是非常热心真诚地建议我报考莱佛士,因为他不想让任何一个孩子错失变得更优秀的机会。而我的母亲也异常开明的支持我,那晚以后,我心里第一次有了去莱佛士读书的小目标。 本以为会在金融行业大展拳脚的他,牛津毕业后却义无反顾加入唯寻,成为了唯寻成都的负责人。学生时代便做过多场分享,在他身上早已具备国际化教育道路上中国学子的标签——唯寻天团的又一位传奇人物:Michael Wang。 而这个学长同时给了我一个壮着胆子去实现更大梦想的建议——“新加坡本质还是英联邦体系,你去新加坡念完高中难道就不想去牛津剑桥这样的世界顶尖学府吗?那你为什么不直接去英国念高中呢?还能更好地融入当地文化”。 在这里,一切都是新鲜的,尤其对于性格开朗喜欢挑战的我,对所有未知都充满了好奇,更加激发了我想要探索的想法!——课外兴趣爱好,公益,竞技运动,话剧策划,野外生存,时间允许的一切活动我都积极参加了!这里的一切,对我来说,就好像永远都探索不够。 在我看来,你掌握的那些知识的延展应用能力,才是学生优秀学习能力的体现。我的面试过程非常享受,更像是以平等交流的姿态去参加这样一个测试,因为面试教授的题目除了学术类的有标准答案评判之外,还有很多开放延伸性和创新思维的题目。 在我看来,家长对孩子的真实情况通常了解的没有那么客观,也不够清楚。就是说家长也许并不清楚孩子现阶段的成绩究竟意味着什么。 对此我深有感触,如果没有遇到莱佛士的校长和在新加坡的学长,我不会受他们的影响走到这么远,成为牛津的一员。 可是为什么在世界顶尖学府中,成都孩子的身影总是寥寥无几? 这也是一个一直困扰我的问题,也正是这个尚待改善和解决的长久问题,让我在一次次分享会和家长座谈中被赋予了一种强烈的情怀与使命感:我要把唯寻顶尖的教学资源和经验做基因复制,品质无差的带回蓉城,让成都学生的世界名校录取不再凤毛菱角! 这样的结果不仅让更多寻求国际教育解决方案的家庭闻声而来,也吸引了更多有志向,有情怀,更重教育的志同道合的精英伙伴强势加入: 为方便阅读,小编会以第一人称的角度给大家分享这个不一样的Michael Wang: 这两个鲜活的例子对我触动非常大!让我开始思考学生申请之路背后的隐藏现象。 对于很多孩子,可能正在经历我经历过的选择。得益于总能做出最优于自己的选择,我也想将这一份必然的幸运带给更多学子,我想帮助孩子能更清楚的了解自己,同时用更科学的、系统的可视化管理规划方法去帮助他们实现目标,引导和激发他们主动的去达到自己的极限,拥抱梦想,这也是我加入唯寻的初衷。 孩子的问题是出在学科课程学习能力还是在国际课程适应能力(也就是英语的应用能力)? 我一直认为,成都的孩子其实是非常优秀的,或者换句话说,他们完全不输给全国甚至全世界任何其他地方的孩子! 学生A在唯寻介入全面规划后,参加了相应的竞赛和学科背景营,针对性的文书修饰,高强度的牛剑笔试面试培训,最终去到了牛津读工程科学! 其实面试官就是你所申请专业的教授,他们的目的就是找到他们能够教授知识的学生,当教授跟你交流的时候,你是否能理解并给出回应,在教授的引导下理解一个新的知识点或者解出一道题,这才是教授想要考察的地方。你所需要做的是让自己想法的由来、发展以及构想的整个逻辑思路都能够清晰地展示给面试官。 我相信这三个问题也是家长最关心的。不同学校和专业的录取过程、条件、难度都是不一样的,那么孩子需要做的准备以及在正确的时间节点完成对应的事情就显得非常重要了! 人生总是充满变数,在我努力搜集去新加坡的各种线索过程中,却偶遇了另一个将我的小目标彻底改变的人。 对于被国内初中班主任传统优生培养方式“压榨”了三年的我,组图:吉克隽逸火箭发射地高歌 领唱我和我的祖,来到英国高中就仿佛一只濒临饿死的羊回到了辽阔的草原! 如果说和更优秀的人在一起是教育的本质,那么唯寻就是给了这些孩子一个和更优秀人的在一起的机会! 在疯狂享受我高中(课外)自由生活的同时,我学习成绩也非常顺利地完成了转化,中文学进去的知识建立英语系统的知识体系后再输出,这是我觉得最简单的操作模式,即便是到现在,我经常分享这个学习方法给咨询我的家长和孩子。 在校第一年,我就打破了在校华人记录——第一个被提名当Headboy的中国人(全校每年3个提名)!虽然最后落选了,但是我成功担任了学校第一大社团Outreach Society的主席,并且在任期内打破了当时社团史上慈善募集款项的最高纪录! 所以对于家长和学生的这些问题,我通常会引导他们先“知己”,确定好自己真实想要的之后我们再去“知彼”。 其实我决定留学是一次偶然的机遇。初三那年我接到一个非常特殊的邀请——新加坡莱佛士学校的学术校长Mr. Mag来四川旅游,凭借自己还算优秀的英语口语,我成为了这位远道而来的长者的小翻译和小导游。 学生B,目标学校Imperial College,目标专业环境科学,该学生学科成绩较弱,专业选择也比较被动(因为高中学科的选项对应能够申请的专业很局限),基本属于和目标无缘。 甚至,孩子所选的学科是他真正想学的吗?这些学科能够让他在大学的选择有优势吗? 来到唯寻,我想让更多走在国际教育路上的成都学子都能少走弯路,在关键时刻能作出最优选择! 交流几天下来,也许是我性格开朗,乐于沟通,敢于表达,我当时并不完美的翻译给校长留下了深刻印象。所以在离川前一晚,他做了一个改变我一生轨迹的事情——和我母亲做了一次深度谈话。 也许是我这份对梦想的痴迷打动了校长。当晚我们便接到了协和中方代表老师的电话通知:校长破例让我免面试直接进入下一阶段考核,第二天笔试!最后我以数学和物理都接近满分的成绩再次得到了校长的认可,我被录取了! 很多学生都很打怵面试环节,很怕教授问到超纲的题或者怪题为难自己。其实面试是非常考验学生灵活性的,大多数候选人在学术知识方面所做的准备都差不多。 在这种前提下,这个教授过程你觉得是单向地传递信息而已,还是双向地畅所欲言更好呢?答案显而易见。 命运女神再一次眷顾了我,同年夏天,Concord的学术校长Mr. Lawrence来上海宣讲,我主动联系上了协和中方代表老师,去参加了这个“面试”般的讲座。我用尽浑身解数拼凑出了一份resume(当时词汇量有限,居然大胆地在封面上写了这个词,引得校长哈哈大笑),可也正是这一份发自内心的梦想所带来的自我驱动,让我觉得所有的努力都是一场心甘情愿。 学生A,目标学校UCL,目标专业机械工程,该学生很好的完成了学校学习,成绩优异,但没有任何学科延展类的背景提升。 在新加坡的留学论坛里,我遇到一位正在新加坡的学长,充满好奇的我问了他许多问题,却在和他的交流中生出来一连串我从未思考过的问题——我为什么去新加坡?我了解新加坡吗?我去新加坡读完高中然后呢? 大学申请,可能在进入高中的那一刻开始,很多同学会把这个当作功利性的目的去做所有事情,但我是单纯在享受我所做的一切!这也成为我申请大学的一大优势,同时我也非常清楚的认识到,我为了我的牛津梦还需要做多少努力。 唯寻奔走相告的口碑都是靠实力一步一步累积起来的——2018年,190枚牛津面试,74份牛剑录取offer,傲人的数据背后是唯寻人对知识的敬畏和对教学的敬业。 然而学习国际课程的孩子早在高中甚至初中就开始在做学科专业的选择,也就是说大学专业的选择很大程度上是基于中学阶段学科课程的选择的。 学生B接触唯寻的时间比较晚,有些来不及,之前准备很盲目,竞赛成绩也不理想,然而学生为了梦想妥协愿意用额外一年时间准备申请,学科成绩有了质的提升,竞赛成绩也完成不错,最终拿到了帝国理工的Offer! 第一次,我的梦想变得如此清晰,牛津二字像一块磁石,对我有无法抗拒的吸引力! 体制内的学生在高中阶段除了文理科方向性的选择之外,直到填报大学志愿以前,都无需有对大学专业选择的顾虑;

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